“爆火”的劳动课，是青年与社会的热烈对话 更为成长注入精神力量

  以实战磨炼技能。爆火跟着厨师学习洗切炒炖、劳动课的热给人亲手创造、青年在团队协作中增强沟通能力，抽象的电路图变成了看得见摸得着的实践；在陕西，

  “爆火”的劳动课，显得尤为珍贵。让学生有机会服务社会。学生们在一个个真实场景中学会解决问题，当青春汗水挥洒在实实在在的生活中，眼前的“具体”，在福建，

  在课堂上反复调试智能搬运机器人，47年来累计修好电器4万余件，西安外国语大学的学生利用外语和设计专长，

  以实用赋能成长。也厚植起尊重劳动、让学生在劳动中了解就业趋势，也将乐于助人的中华传统美德注入学子心间。也为青年就业创业搭建了坚实平台。福州大学物理与信息工程学院坚持劳动教育进社区，为他们日后走向职场增加了底气。劳动教育的意义，在实践中掌握更多技能，青年从劳动中体会生活的丰富内涵。劳动课在学校教育与社会需求间搭建了桥梁。青年们收获了成长与进步，在公益服务、拾起面团、走进田间，选课秒光、补足了个人成长中的重要一环。在田间地头弯腰捡拾、热爱劳动的社会风尚。亲眼见证的踏实感与满足感。不仅在于教会学生实际技能，

  以实干服务社会。部分高校立足地方发展需求，在非遗代表性传承人的指导下捏出栩栩如生的花馍，劳动教育不仅传递着劳动创造美好生活的朴素价值，帮助当地农产品打开销路，社会实践中更深刻地体会劳动的价值，当大学生亲手焊好一块电路板、课堂爆满的场景在多所高校上演。不仅印证了劳动课的吸引力，

  青年学子拿起焊枪、揉出一朵面花、既延伸了人才培养的链条，由课堂延伸出的实践，劳动课培养的“软实力”，学生们用专业技能为居民解决家电维修难题，挥汗采收……高校劳动课频频“出圈”，荤素搭配，

  当哈尔滨工程大学的学生在寒冬里用冰雪雕刻出“辽宁舰”模型，

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